丹江游子 Admin
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| 主题: 中医本科教育首次有了全球统一标准 2009-01-05, 14:36 | |
| 中医本科教育首次有了全球统一标准 | 2008-12-24 来源于 中国质量新闻网 | | | 近日闭幕的首届世界中医药教育大会发表了《世界中医药教育天津宣言》,审议通过了《世界中医学 | 本科教育基本要求》。这标志着世界中医本科教育有了全球统一标准,对于促进中医药教育国际化、标准 | 化进程,提高国际中医药教育水平,保障中医药教育事业在全球的健康发展,具有重要意义。 | | 据世界中医药学会联合会教育指导委员会会长、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼教授介 | 绍,这是中医学国际教育历史上第一次制定本科教育标准。作为我国自然科学领域里既具有自主知识产权 | ,又具有核心竞争力的行业,中医药已传播到世界130多个国家和地区,从业人员已超过30万人。全球中 | 医学高等教育中,本科教育占据着主体地位。据不完全统计,目前开办中医学教育的国家和地区已经超过 | 40个,学校数量达几百所。《世界中医学本科教育基本要求》参照我国《中医学本科教育标准》、《高 | 等学校本科教育中医学专业设置基本要求》和《本科教育中医学专业中医药理论知识与技能基本标准》等 | ,并结合各国各地区中医学本科教育的实际情况,遵循国际中医医疗市场适用性原则和教育机构所在国法 | 律符合性原则起草。 | | 《世界中医学本科教育基本要求》作为一项国际标准,包括“中医学本科毕业生基本要求”和“中医 | 学本科教育办学基本要求”两大部分。其中,本科毕业生基本要求是世界中医学本科教育的最低标准,也 | 是对中医学本科毕业生的最基本要求,由总体目标、职业素质目标、知识目标和技能目标4个领域23条构 | 成,特别突出中医学知识与技能的要求,从中医学基础、中医临床学等方面,规定了中医学本科毕业生应 | 该具备的知识、技能与职业素质,并作为考核本科专业教育的核心内容。办学基本要求则规定了中医学本 | 科教育准入的基本条件,由中医学本科办学宗旨、学时与学制、教学计划、学生考核、学生、教师、教育 | 资源、教育计划评估、管理和行政、发展与更新10个领域49项构成。各个国家和地区都将依照这一标准进 | 行行业约束,有利于规范国外良莠不齐的中医教育市场,保证中医学本科教育质量,确保中医学教育在国 | 外健康、可持续发展。 |
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